Finalmente después de meses de tratarse el tema en la Legislatura y a pesar de la resistencia de toda la comunidad educativa y de toda la sociedad y tan sólo con el voto de los 34 legisladores de Cambiemos se aprobó la UniCABA. Hablamos sobre este tema con Juan Deltin del Normal 1.

📢 Desde la creación de la #UNICABA, a fines de 2018, el gobierno de @horaciorlarreta lleva adelante diferentes estrategias tendientes a vaciar y desarticular los institutos de formación docente.
📢 En la actualidad en #CABA existen 29 profesorados públicos y 45 privados de formación docente. Algunos de estos institutos funcionan hace más de 100 años.
📢 En junio de este año el gobierno porteño dio de baja la inscripción online para el segundo cuatrimestre de los 21 profesorados de gestión estatal. Con esta medida se deja sin posibilidad a les estudiantes de comenzar una carrera docente luego de las vacaciones de invierno.
📢 La semana pasada el @EducacionBA comunicó que a partir de 2022, quienes deseen inscribirse a una carrera docente, deberán realizar un curso de ingreso obligatorio que se realizará entre febrero y marzo. Este hecho va a producir una reducción en la inscripción de ingresantes al nivel superior.
📢 En este informe hablamos con @EstelaF1965 Rectora del IES Juan B. Justo y Presidenta del Consejo de Educación Superior de Gestión Estatal @rectoresfdcaba

Unicaba (Universidad del Docente), el ajuste en la educación terciaria en CABA. Qué implica, cuales serán sus consecuencias. Hablamos con Vanesa sobre estos temas. Como la comunidad educativa se organiza para luchar en contra de este proyecto.

Hablamos con la Consejera Estudiantil del Lenguas Vivas Juan Ramón Fernández sobre la problemática en los terciarios y el polémico proyecto de la UniCABA, que genera muchas preguntas y pocas respuestas.

La compañera cuestiona la creación de la universidad docente por limitar la autonomía los 29 profesorados porteños y porque “elimina la historia y la tradición de la formación docente”. Además indica que la ley “apunta a la muerte lenta de los institutos docentes”.

Entrevista a la Rectora del Normal 1. Responde a la ministra Soledad Acuña.

Entrevista sobre UniCABA, Proyecto de ley, consulta (no) a institutos de formación docente, consulta (no) a los docentes sobre NES, y otros temas.

Felipe Pigna en Perros de la Calle habla sobre la UniCABA y el cierre de nuestros Profesorados

Análisis de Pablo Imen en el programa "Que vuelvan las ideas" de las palabras de la nefasta Ministra de Educación de la CABA , quien se explaya en forma discriminadora e insultante contra la docencia y la formación de docentes de la CABA.
¿Una publicidad subliminal para la Unicaba? Acuña como vocera de la embestida del neoliberalismo en educación.

Carlos Ruiz director del Instituto de Formación Técnica numero 28 de la CABA nos explica como el proyecto de la UNICABA de Rodríguez Larreta está arrasando con los lugares de estudio y profesorados de la ciudad.

La situación que atraviesan los profesorados.

Interesante entrevista al legislador porteño en Yo, Canibal, con Anibal Fernandez en la Am 530.

#FeriadelLibro2018: estudiantes reclamaron contra el cierre de los terciarios. Habla la ministra Acuña defendiendo el proyecto que cerraría los 29 instituos de formacion docente

Educación Hoy, ciclo de la Fundación Lúminis que se emite los martes a las 21 por Radio Concepto (FM 95.5), dialogó con el ex subsecretario de Equidad y Calidad Educativa de la Nación y autor del libro “Inclusión y calidad como políticas educativas de Estado”, Gabriel Brener, también criticó el proyecto. “Además de haber sido subsecretario, me recibí de profesor de enseñanza primaria en el Normal 4 de Caballito y hace algunos años soy docente en el Joaquín V González de un diploma superior en formación para directivos de la secundaria. Soy parte de estos 29 institutos que hoy se quieren borrar de un plumazo”.
“Es muy triste y lamentable que un proyecto que propone jerarquizar la educación, comience desconociendo la historia de la que forman parte los mismos que están impulsando este tipo de política. Hay que tener mucho cuidado con el marketing de proselitismo pedagógico que encaja muy bien con el sentido común de una encuesta, porque una universidad garpa más semanticamente. Se está ninguneando, desconociendo y ocultando la historia de 29 instituciones. Yo estoy dispuesto a conversar sobre un proyecto de reforma educativa, porque quien gana en las urnas tiene la legitimidad de gobernar. Pero no es un cheque en blanco para hacer lo que uno quiere y dar vuelta una página sin importar ninguna de las letras”, opinó.

Cecilia Pfister, Rectora del Lenguitas habló con Dario Villarruel sobre el Proyecto de Ley UniCABA. El gobierno porteño pretende subsumir los 29 terciarios en la Universidad Docente (UniCABA).

Daniel Brailovsky, especialista en educación, fundamenta por qué los Profesorados se oponen al Proyecto UNICABA.

Entrevista a Violeta, estudiante del Intituto Superior del Profesorado Joaquin V González, sobre la titularización docente, la reforma del estatuto docente, sus consecuencias y la lucha estudiantil.

Darío Sztajnszrajber habla sobre la reforma en educación y se suma a la protesta contra la UniCABA.

Alejandra Birgin, profesora e investigadora de Ciencias de la Educación e integrante del colectivo pedagógico "Conversaciones Necesarias" habló sobre el proyecto UniCABA, y la jornada de trabajo realizada en la Legislatura porteña y la audiciencia pública en el Congreso sobre el proyecto de creación de una universidad de formación docente

La semana pasada, la ministra de Educación de CABA dio una entrevista virtual con el diputado de Juntos por el Cambio, Fernando Iglesias, que esta semana se viralizó debido a sus declaraciones estigmatizantes sobre les docentes y su formación. Acuña expresó que quienes estudian en los profesorados son personas mayores que eligen “la carrera docente como tercera o cuarta opción, luego de haber fracasado en otras carreras”, que están “sobre-ideologizados”, y que el problema de la educación está en la formación docente. “Estos dichos revelan una brutal estigmatización y desvalorización de los docentes, que son los que durante este tiempo de pandemia, han sostenido la continuidad pedagógica gracias a un enorme esfuerzo personal”, dijo Liliana Pascual, Dra. en Ciencias de la Educación, docente de la Especialización en Educación de la UNLa, que además fue Directora Nacional de Información y Evaluación Educativa del Ministerio de Educación de la Nación y Subsecretaria de Planeamiento, Innovación y Prospectiva también del Ministerio de Educación Nacional.

Entrevista a la Rectora del Normal Nro. 1 de CABA, acerca del proyecto de desintegrar 29 profesorados de la Ciudad para absorberlos en una única universidad de formación docente.

Dialogamos con Sebastián Frúmboli (presidente del Centro de estudiantes y consejero directivo) y Mariano Niemand (Secretario general del Centro de estudiantes y consejero directivo) sobre las condiciones edilicias del Instituto de Formación Docente "Alicia Moreau de Justo" ubicado en Ayacucho y Av. Córdoba (CABA). Este Instituto es uno de los Profesorados de la Ciudad que resisten a las políticas excluyentes del GCBA.
Hace nueve meses no cuentan con los ascensores y esto impide el acceso a la cursada de muchxs estudiantes que se forman para ser docentes y psicopedagogxs; este es el problema más urgente pero, además, sufren la desinversión de Larreta que propone no sólo vaciar sino cerrar los 29 Institutos de Formación Docente de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Rodriguez Larreta "responde" una pregunta sobre la unicaba

Con Eric “Tano” Simonetti que es Profesor de Filosofía, desglosamos y reflexionamos sobre las palabras que componen el logo de nuestro programa y lo relacionamos con la actualidad.
Finalmente después de meses de tratarse el tema en la Legislatura y a pesar de la Resistencia de toda la comunidad educativa y de toda la sociedad, tan sólo con el voto de los 34 legisladores de Cambiemos se aprobó la UniCABA, hablamos sobre este tema con Juan Deltin del Normal 1.

Manuel Jerónimo Becerra, profesor de historia y especialista en temas de Educación habló sobre el proyecto del gobierno de la Ciudad, que generó un rechazo rotundo de toda la comunidad educativa, tanto de docentes, rectores, académicos, universidades privadas por considerarlo inviable, falto de fundamentos, elaborado por un par de funcionarios sin consultas, asesoramiento ni debate con la comunidad educativa o especialistas. Contó de la falta de respuestas por parte de los funcionarios ante los cuestionamientos técnicos, pedagógicos realizados o que son respondidos con mentiras, falsedades. Habló directamente de una idea marketinera, sin fundamentos concretos que solo busca destruir lo construido durante 100 años en materia de formación.
Habló también sobre el rol de la escuela como formadora, formateadora de la sociedad en función de una hegemonía, algo que cuestionó en términos de todo lo que se ha avanzado en materia de comunicación, de tecnologías, de cambio de hábitos de consumo, en las que la educación tiene poca influencia.
Habló de como a nivel nacional tanto el gobierno anterior como el actual, elaboran propuestas que requieren una gran inversión y llevan mucho tiempo, lejanos a los tiempos electorales que en general manejan los gobiernos y cerró afirmando que esta avanzada en materia de formación docente no es un delirio de Larreta en la Ciudad sino que se repite en diferentes distritos como Jujuy, Mendoza, San Juan, Provincia de Buenos Aires entre otros.
Suenan durante la entrevista el tema Maestras de Jujuy por León Gieco y Fuentealba Fuenteovejuna por Rafael Amor y Dúo Enarmonía

La rectora y profesora de uno de los centros académicos implicados, y creadora del blog "Pensar la escuela", Débora Kozak, habló con #YaNosFuimosDeCasa respecto al proyecto de ley UniCABA, impulsado por la ministra de educación María Soledad Acuña.

La ministra explica, con datos falsos, en que consiste la reforma.

Indirectamente en la Inmensa minoría, por Fm con Vos, lun a vier 13 a 17 se planteó un importante debate, lamentablemente sin cruce de los protagonistas, que supera la noticia mediática de la manifestación en la apertura de la Feria del Libro. Por un lado se le dio voz (Manuel Becerra prof. de Historia formado en el J.V.González) a quienes defienden los Institutos de formación docente en Capital federal (profesorados) y por el otro, al gobierno de la Ciudad (Diego Meiriño subsecretario de Planeamiento e Inovación Tecnológica) quién promueve, sin concenso ni discusión previa, el proyecto UNICABA.

Gente Sexy sobre la protesta en la Feria del Libro

Camila Martínez, maestra bibliotecaria y militante de la agrupación docente "9 de abril", visitó el piso de Algo con Erre para realizar su columna educativa enfocada en las propuestas de campaña vinculadas a la educación antes de las PASO. Hablamos sobre la voucherización de la educación de Milei, la educación dual de Bullrich y recordamos la creación de UNICABA promovida por Larreta entre otros datos de cara a las elecciones del próximo domingo.