Programa: "A confesión de parte" - Domingos 12 hs - FM MILENIUM
4 years, 11 months ago por SilmarProducciones - 31 plays
El secretario gremial de Sadop Capital expuso los motivos por los que los docentes privados juntos a convocaron para el lunes 3 de agosto a un paro virtual y movilización digital para el martes 4.
"Estamos sorprendidos y angustiados por la situación"
"Recordó que "en la paritaria de febrero se acordó un incremento salarial del 20 % (que se iba a concretar en 2 tramos)"
"Durante la pandemia tuvimos un trabajo muy duro porque de golpe y porrazo tuvimos que sostener la escuela en la casa de cada uno de nuestros estudiantes y poniendo de nuestro bolsillo, por ejemplo la conexión de internet"
"El gobierno porteño, en una reunión en el ministerio de educación Nos informó que se iba a suspender el segundo tramo del pago de paritarias ( de un 7%)
"Esto NO es un congelamiento de salarios" "Es sacarle la plata del bolsillo de los docentes, porque ese aumento estaba acordado"
"Tal vez para Horacio Rodríguez Larrera, dos mil doscientos pesos NO sea nada, pero esa suma era muy esperada por los maestros y les fue arrebatado"
Se refirió a los criterios liberales de Gabriel Sánchez Zinny quien fue ministro de educación porteño y en la provincia de buenos aires. Ahora podría ocupar un cargo como Jefe del área de Desarrollo del BID.
"Cree en la meritocracia; que la educación está aislada de lo social"
Analizó las desigualdades que genera la educación virtual y explicó porque la tarea de los docentes No se enmarca en la modalidad del "Teletrabajo"
3 years, 8 months ago por claudia51 - 40 plays
Educación Hoy, ciclo de la Fundación Lúminis que se emite los martes a las 21 horas por Radio Concepto (FM 95.5), dialogó con Julieta Montero, ex integrante del Equipo Técnico Central, que dependía de la Dirección de Formación Continua y fue disuelto por el ministro de Educación bonaerense, Gabriel Sánchez Zinny, tras 14 años de existencia. “Hasta diciembre, trabajé como coordinadora de Nuevas Tecnologías, en el área TIC, de la Dirección de Formación Continua. Junto a 5 compañeros, coordinaba a 130 capacitadores recibidos en los 135 Centros de Capacitación, Información e Investigación Educativa (CIIE´s) de la Provincia. Asimismo, formaba parte del Equipo Técnico Central, que era un organismo que asesoraba a la directora, establecía proyectos de formación y definía sus contenidos”, detalló.
Luego, Montero dio su mirada acerca de la medida adoptada por el funcionario. “No puedo decir mucho, porque a nosotros se nos ofreció una muy breve explicación. Ninguno de los 36 miembros del equipo conversó con la nueva directora de Formación Continua (Victoria Zorraquín). No fuimos convocados para contar lo que estábamos haciendo ni para que ellos nos cuenten sobre cuál será el nuevo lineamiento. No nos preocupa nuestro cargo, porque estábamos al servicio de una gestión. Pero sí nos preocupa que no continúe el Equipo Técnico Central, porque así la Dirección de Formación Continua perdería especificad”.
En el segundo bloque del programa, Javier Lombardi, vocero de la ONG Argentina Cibersegura, se refirió a la prevención de problemáticas asociadas a las nuevas tecnologías, que afectan especialmente a los adolescentes.
5 years, 1 month ago por EducacionHoy - 96 plays
Gabriel Sánchez Zinny dialogó con Eduardo Feinmann sobre el secuestro y tortura de la maestra Corina de Bonis y aseguró que están trabajando en conjunto con la Procuración y la Policía para resolver el caso.
5 years, 6 months ago por A24socialmedia - 17 plays
Educación Hoy, ciclo de la Fundación Lúminis que se emite los martes a las 21 horas por Radio Concepto (FM 95.5), dialogó con el ministro de Educación de la Provincia de Buenos Aires, Gabriel Sánchez Zinny, acerca de los aspectos prioritarios de su gestión. “Continúo la tarea que empezó desarrollando Alejandro Finocchiaro, con el foco en los aprendizajes. Como vimos por segundo año en los resultados de Aprender, matemática es un desafío grande donde debemos seguir mejorando. Tenemos más de 3 millones de adultos en la provincia de Buenos Aires que no han terminado la primaria o secundaria en un mundo que es mucho más competitivo y demandante. Entonces el foco es cómo hacemos para aumentar la asistencia a la secundaria, mejorar los aprendizajes de matemática y lengua en particular, y ampliar los programas de terminalidad educativa para los adultos”.
“Tenemos que seguir trabajando en la formación docente y hacer una escuela bien interesante para que los chicos quieran quedarse. Pero también tenemos que analizarlo desde el punto de vista de la vulnerabilidad, los ingresos de las familias y el nivel educativo de sus padres. Como lo vimos en Aprender, los estudiantes que tenían peores resultados se relacionaban con esos aspectos”, detalló.
A su turno, el Director de la Fundación Centro de Estudios en Políticas Públicas (CEPP) de ESEADE, Gustavo Iaies, también se refirió a los resultados de Aprender. “En términos comparativos con el pasado, tiene un aspecto más positivo que es lengua y habrá que ver hacia adelante cuanta continuidad se le da a esa mejora. Por otro lado, tiene un aspecto menos positivo que es matemática”.
“Más allá de los números, me parece que estamos mejorando poco. En lengua no encuentro un cambio en el sistema de aprendizaje que explique el por qué de la mejora. Probablemente se deba más a cuestiones referidas al armado de la evaluación y el nivel de dificultad de sus ítems”, añadió.
En la última parte del programa, la integrante de la ONG “Enseñá por Argentina”, Lucía Hermelo, se refirió a la campaña "Costas + Limpias" que realizan con los alumnos de la EEST Nº1 de Vicente López para limpiar las costas del Río de la Plata. “Los alumnos de la escuela detectaron esta problemática dentro de su comunidad y este año me plantearon que querían hacer algo al respecto. Adoptamos la modalidad de proyecto, pero en realidad va a ser una actividad puntual a realizarse el sábado 12 de mayo, de 9 a 13 horas, que va a consistir
en la recolección/clasificación de residuos, charlas informativas y voluntarios que participarán del evento creando conciencia en la comunidad”.
5 years, 10 months ago por EducacionHoy - 3 plays
Despidos en la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires. La Dirección de Escuela Secundaria disolvió el eqipo de curricularistas, encargado de diseñar el marco y los contenidos para educación secundaria en las diversas áreas en la Provincia de Buenos Aires.
5 years, 6 months ago por Jero.montero - 38 plays
Educación Hoy, ciclo de la Fundación Lúminis que se emite los martes a las 21 horas por Radio Concepto (FM 95.5), dialogó con el Director General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires, Gabriel Sánchez Zinny, acerca de las prioridades de su política educativa para 2019. “Vamos a seguir con muchas de las iniciativas del año pasado. Unas 1500 primarias ya tuvieron acceso al kit de robótica y capacitación. Este año vamos a seguir con otras 2500 primarias para completar las 4000 que hay en la provincia. También avanzaremos con la formación continua en la que más de 200 mil docentes ya se han capacitado y el programa Red de Escuelas de Aprendizaje, del que participan unos 2000 establecimientos”.
Asimismo, Sánchez Zinny habló de la disolución del Equipo Técnico Central, que era parte de la Dirección de Formación Docente Continua. “Se debe a que buscamos que la Formación Continua tenga más relación con las direcciones de primaria, secundaria e inicial. Que son aquellas que trabajan con los 3500 jardines, 4000 primarias y 2700 secundarias. Estamos pensando para este año reforzar el trabajo territorial de los capacitadores de los CIIE´s en cada uno de los municipios y apuntamos a intensificar la interacción entre las direcciones”.
En cuanto a la negociación salarial con los sindicatos docentes, el funcionario señaló: “Nos reunimos con los gremios y les hicimos una primera propuesta sobre una adecuación automática en 2019, que creo fue muy bien recibida en la última paritaria. Tuvimos mesas técnicas de temas importantes como formación docente, infraestructura y comedores escolares. Vamos a reunirnos en los próximos días para conversar sobre la recomposición del 2018”, sintetizó.
5 years, 1 month ago por EducacionHoy - 21 plays
Gabriel Sánchez Zinny en Radio Nacional - sábado 23 de febrero - Programa "BorderPeriodismo"
5 years, 1 month ago por mechipicciola20 - 13 plays
El Frente de Unidad Docente de la provincia de Buenos Aires (FUD) reclamó una urgente reunión al director general de Cultura y Educación, Gabriel Sanchez Zinny para retomar la agenda educativa.
La organización indicó, en una nota al funcionario que “resulta urgente abordar, entre otros temas, Escuela 2030, educación pública de calidad e informe de cada nivel y modalidad sobre posibles reformas y reestructuración”.
Los dirigentes también reclamaron analizar cuestiones como prestatarias y salud laboral docente; programas de formación y actualización; incumplimiento de la designación y cobertura de los cargos docentes necesarios para el funcionamiento de las escuelas; comedores escolares, y programas socioeducativos.
“Desde el FUD, volvemos a exigir una urgente reunión ya que han pasado más de dos meses desde el inicio de la gestión y para los docentes es fundamental tratar la agenda antes mencionada”, manifestaron los sindicatos.
Según se informó, este es el segundo pedido formal de reunión que lleva adelante el FUD, ya que el último 15 de agosto se presentó otra nota en la que se solicitaba un encuentro con el nuevo titular de la cartera educativa provincial.
6 years, 6 months ago por juliomosle - 8 plays
En el comienzo de la tercera temporada, Educación Hoy, ciclo de la Fundación Lúminis que se emite los martes a las 22 por Radio Concepto (FM 95.5), dialogó con el director ejecutivo del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), Gabriel Sánchez Zinny, quien se refirió a las actividades que realizan en el organismo. “Regulamos y homologamos la educación técnica y profesional de la Argentina que abarca los niveles medio, terciario y de formación profesional. El fondo de financiamiento fue establecido en la Ley de Educación de 2005 para realizar mejoras en este ámbito. Este año el presupuesto supera los $4 mil millones”, explicó.
“Queremos que la formación profesional sea la manera en que se actualicen los jóvenes y adultos en Argentina. Estamos en un mundo laboral muy cambiante. Por eso es importante seguir capacitándose para recibir nuevas habilidades”, opinó.
7 years, 1 month ago por EducacionHoy - 16 plays
Educación Hoy, ciclo de la Fundación Lúminis que se emite los martes a las 21 horas por Radio Concepto (FM 95.5), dialogó con Julieta Montero, ex integrante del Equipo Técnico Central, que dependía de la Dirección de Formación Continua y fue disuelto por el ministro de Educación bonaerense, Gabriel Sánchez Zinny, tras 14 años de existencia. “Hasta diciembre, trabajé como coordinadora de Nuevas Tecnologías, en el área TIC, de la Dirección de Formación Continua. Junto a 5 compañeros, coordinaba a 130 capacitadores recibidos en los 135 Centros de Capacitación, Información e Investigación Educativa (CIIE´s) de la Provincia. Asimismo, formaba parte del Equipo Técnico Central, que era un organismo que asesoraba a la directora, establecía proyectos de formación y definía sus contenidos”, detalló.
Luego, Montero dio su mirada acerca de la medida adoptada por el funcionario. “No puedo decir mucho, porque a nosotros se nos ofreció una muy breve explicación. Ninguno de los 36 miembros del equipo conversó con la nueva directora de Formación Continua (Victoria Zorraquín). No fuimos convocados para contar lo que estábamos haciendo ni para que ellos nos cuenten sobre cuál será el nuevo lineamiento. No nos preocupa nuestro cargo, porque estábamos al servicio de una gestión. Pero sí nos preocupa que no continúe el Equipo Técnico Central, porque así la Dirección de Formación Continua perdería especificad”.
En el segundo bloque del programa, Javier Lombardi, vocero de la ONG Argentina Cibersegura, se refirió a la prevención de problemáticas asociadas a las nuevas tecnologías, que afectan especialmente a los adolescentes.
“Lo hiciste con quien quisiste, ¿pero tomaste los recaudos de que no se viralice algo que debía ser entre dos personas, con disfrute de por medio, pero que dentro de un tiempo puede marcarte de manera negativa?. Cuando eso pasa, se rompe la confianza que existía con la otra persona. A eso lo llamamos sexting”, explicó respecto a la difusión de imágenes sexuales.
En cuanto al grooming, Lombardi detalló: “Está tipificado como un delito desde el 2013 y se trata de un adulo haciéndose pasar como un menor para contactar a menores con un fin netamente sexual. Esto no se da de un momento a otro, es algo planificado (por el victimario). Los chicos a veces están conectados en momentos que deberían estar descansando. Muchas veces ahí es cuando se producen este tipo de contactos”.
5 years, 1 month ago por EducacionHoy - 7 plays
Educación Hoy, ciclo de la Fundación Lúminis que se emite los martes a las 21 horas por Radio Concepto (FM 95.5), dialogó con el Director General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires, Gabriel Sánchez Zinny, acerca de las prioridades de su política educativa para 2019. “Vamos a seguir con muchas de las iniciativas del año pasado. Unas 1500 primarias ya tuvieron acceso al kit de robótica y capacitación. Este año vamos a seguir con otras 2500 primarias para completar las 4000 que hay en la provincia. También avanzaremos con la formación continua en la que más de 200 mil docentes ya se han capacitado y el programa Red de Escuelas de Aprendizaje, del que participan unos 2000 establecimientos”.
Asimismo, Sánchez Zinny habló de la disolución del Equipo Técnico Central, que era parte de la Dirección de Formación Docente Continua. “Se debe a que buscamos que la Formación Continua tenga más relación con las direcciones de primaria, secundaria e inicial. Que son aquellas que trabajan con los 3500 jardines, 4000 primarias y 2700 secundarias. Estamos pensando para este año reforzar el trabajo territorial de los capacitadores de los CIIE´s en cada uno de los municipios y apuntamos a intensificar la interacción entre las direcciones”.
En cuanto a la negociación salarial con los sindicatos docentes, el funcionario señaló: “Nos reunimos con los gremios y les hicimos una primera propuesta sobre una adecuación automática en 2019, que creo fue muy bien recibida en la última paritaria. Tuvimos mesas técnicas de temas importantes como formación docente, infraestructura y comedores escolares. Vamos a reunirnos en los próximos días para conversar sobre la recomposición del 2018”, sintetizó.
En el segundo bloque del programa, Larisa Chausovsky, se refirió a la iniciativa “Filba Escuelas”, que desde fines de 2011 realiza la Fundación Filba y cuya convocatoria para este año cerrará el 22 de marzo. “Está enfocado en primarias de la Ciudad de Buenos Aires y GBA. Proponemos un ciclo de 4 encuentros dentro de las escuelas destinados a docentes, bibliotecarios y otros adultos interesados. A través de una serie de talleres invitamos a pensar sobre el desarrollo de las comunidades desde la oralidad, lectura y escritura. En el último encuentro revisamos ese recorrido y pensamos en un nuevo proyecto de lectura para la escuela o profundizar sobre lo que ya se está haciendo”.
Por otra parte, se refirió al programa “Corriente Alterna”, que desde el año pasado llevan adelante en secundarias y cuya inscripción también concluirá el 22 de marzo. “Está relacionado con los 10 años del Festival Filba, cuando se realizó el libro Corriente Alterna con la participación de 10 autores argentinos. Ellos recorren las escuelas seleccionadas y charlan con los chicos sobre la lectura”.
5 years, 1 month ago por EducacionHoy - 5 plays
El Frente de Unidad Docente de la Provincia de Buenos Aires integrado por AMET, FEB, SADOP, SUTEBA, UDA y UDOCBA, solicitó una reunión con carácter de urgente con el actual Director General de Cultura y Educación, Gabriel Sánchez Zinny para retomar la agenda educativa planteada en la gestión anterior al Ministro Dr. Alejandro Finocchiaro.
Conversamos con Elisa Semino, secretaria de Comunicación de Suteba.
6 years, 7 months ago por llevalopuesto - 4 plays
El Frente de Unidad Docente de la provincia de Buenos Aires, integrado por AMET, FEB, SADOP, Suteba, UDA y Udocba solicitó una reunión con “carácter de urgente” al director General de Cultura y Educación, Gabriel Sánchez Zinny, “a fin de retomar la agenda educativa ya planteada en la gestión anterior” que encabezó Alejandro Finocchiaro.
El secretario General de Suteba, Roberto Baradel, afirmó hoy en diálogo con "Desde el Sur" que “desde la asunción de Sánchez Zinny a la fecha no hemos sido convocados los gremios docentes por el ministro, a pesar de la necesidad imperiosa de dar tratamiento a los temas pendientes”.
Baradel sostuvo que es necesario avanzar en el diálogo sobre “educación pública de calidad y diseños curriculares, programas de formación y actualización docente, prestatarias y salud laboral docente, infraestructura escolar, programas socioeducativos, cargos docentes creados y aún no designados, comedores escolares, convocatoria a las comisiones técnicas paritarias, informe de la actual situación de la educación técnica y agraria y de los distintos convenios firmados con ONG'S y fundaciones, créditos laborales y evaluación de los mecanismos de liquidación de los aportes sindicales”.
“A un mes del inicio de la gestión de Sánchez Zinny, es alarmante que aún no haya una convocatoria, siendo que para los docentes es fundamental tratar la agenda antes mencionada, dar solución a las demandas, como así también conocer el lineamiento de las políticas educativas”, añadió.
6 years, 7 months ago por juliomosle - 5 plays
Educación Hoy, ciclo de la Fundación Lúminis que se emite los martes a las 21 horas por Radio Concepto (FM 95.5), dialogó con el ministro de Educación de la Provincia de Buenos Aires, Gabriel Sánchez Zinny, acerca de los aspectos prioritarios de su gestión. “Continúo la tarea que empezó desarrollando Alejandro Finocchiaro, con el foco en los aprendizajes. Como vimos por segundo año en los resultados de Aprender, matemática es un desafío grande donde debemos seguir mejorando. Tenemos más de 3 millones de adultos en la provincia de Buenos Aires que no han terminado la primaria o secundaria en un mundo que es mucho más competitivo y demandante. Entonces el foco es cómo hacemos para aumentar la asistencia a la secundaria, mejorar los aprendizajes de matemática y lengua en particular, y ampliar los programas de terminalidad educativa para los adultos”.
“Tenemos que seguir trabajando en la formación docente y hacer una escuela bien interesante para que los chicos quieran quedarse. Pero también tenemos que analizarlo desde el punto de vista de la vulnerabilidad, los ingresos de las familias y el nivel educativo de sus padres. Como lo vimos en Aprender, los estudiantes que tenían peores resultados se relacionaban con esos aspectos”, detalló.
5 years, 10 months ago por EducacionHoy - 4 plays
"@alefinocchiaro nos dejó una base muy buena. Quiero fortalecer la Escuela Pública".
"@mariuvidal me pidió que siguiera el diálogo con los Docentes".
"Hay que tener diálogo con todos los formadores de chicos y los padres".
"Queremos recuperar los días de clase después del receso".
6 years, 8 months ago por CharlyCabanchik25 - 3 plays
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