May 07, 2020 10:43
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En diálogo con Abrir el juego, la Secretaria de Ciencia, Tecnología y Políticas Educativas de La Matanza, Silvina Gvirtz, destacó el trabajo de docentes y estudiantes en el contexto de emergencia y señaló: "Aún en los casos en que se pueda trabajar de modo sincrónico (simultáneo), los tiempos son distintos y lo que se puede hacer es distinto. El punto es realizar una selección muy cuidadosa de contenidos y hacer una valoración pedagógica. No hace falta calificar de un modo tradicional del 1 al 10, pero sí se puede hacer una devolución pedagógica cualitativa para estimular que los chicos sigan estudiando y progresando." Read more
En diálogo con Abrir el juego, la Secretaria de Ciencia, Tecnología y Políticas Educativas de La Matanza, Silvina Gvirtz, destacó el trabajo de docentes y estudiantes en el contexto de emergencia y señaló: "Aún en los casos en que se pueda trabajar de modo sincrónico (simultáneo), los tiempos son distintos y lo que se puede hacer es distinto. El punto es realizar una selección muy cuidadosa de contenidos y hacer una valoración pedagógica. No hace falta calificar de un modo tradicional del 1 al 10, pero sí se puede hacer una devolución pedagógica cualitativa para estimular que los chicos sigan estudiando y progresando."